Estamos en tiempo de cuaresma, tiempo de reflexionar (eso si para los creyentes), pero como yo no inmiscuyo en temas religiosos les propongo otra tarea: reflexionemos acerca de lo que sería la didáctica de la matemática.
Todos tienen los textos que les entregue (por supuesto, ya que todos asistieron a la primera clase) y es acerca de ellos que está centrado el primer tema del curso, les dejo unas preguntas para las mediten y esa meditación profunda y profesional la escriban en el blog que cada uno de ustedes creó.
- ¿Es lo mismo hablar de didáctica general y didáctica de la matemática?
- ¿Si usted será profesor o profesora de matemática, para que le sirve la didáctica de la matemática?
Ojo, no les pido respuestas, sino reflexiones, juicios, meditaciones....
Espero los comentarios en sus blogs, que cuando escriban se convertirán en edublogs.
Nos vemos prontamente.
1 comentario:
bueno, hago este comentario para solidarizar, puesto que no ha recibido ningun comentario esta publicacion, ademas escribo para dar mis escusas por no poder asistir a clase hoy.
el motivo de mi ausencia es que me encuetro en concepcion en un congreso, o seminario, en realidad no se bien como se llama pero lo organiza la U catolica y por lo demas me encontre con personajes aca, como el profesor Luis Fris, Miguel Fris, Anibal Coronel, Caamaño que fue el año pasado a la inauguracion de escuela y muy pocos alumnos, en realidad pense que habrian mas. Las charlas de una categoria envidiable, el problema es que no entendi nada.
bueno, espero que el 100% de asistencia no me influya por esta actividad a la que vine.
sin mas que decir, me despido, Claudio Olate
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